Docentes de todos los subsistemas de ANEP asistieron a las cuatro instancias presenciales, realizadas en el IPES.
viernes, 27 de noviembre de 2015
Cuarta Cohorte - Inicio
En noviembre la 4a. Cohorte inició el Diploma con una respuesta que superó las expectativas.
Docentes de todos los subsistemas de ANEP asistieron a las cuatro instancias presenciales, realizadas en el IPES.
Docentes de todos los subsistemas de ANEP asistieron a las cuatro instancias presenciales, realizadas en el IPES.
Tercera Cohorte
En diferentes momentos del año, se han realizado actividades presenciales en el IPES, con los integrantes de la 3a. Cohorte.
Las mismas forman parte de la cursada, dado que es un posgrado semipresencial.
Las mismas forman parte de la cursada, dado que es un posgrado semipresencial.
Segunda Cohorte
Entrega de títulos a la Segunda Cohorte, por parte de autoridades del CFE, CEIP, CEIBAL y representante de la Universidad de Cambridge.
lunes, 18 de agosto de 2014
POSGRADO: Certificado y Diploma Internacional en Enseñanza con Tecnologías Digitales.
El Consejo de Formación en Educación y el Centro Ceibal conjuntamente con la Universidad
de Cambridge ofrecen el Certificado y Diploma Internacional en Enseñanza con
Tecnologías Digitales
Generación 2013
El Certificado y el Diploma apuntan a desarrollar un proceso de reflexión y de investigación-
acción con respecto a la práctica docente y la utilización de las tecnologías digitales.
Está dirigido a los maestros y profesores de todos los subsistemas de ANEP con el fin de
desarrollar los conocimientos, la comprensión y las habilidades en el uso de las Tecnologías
Digitales con el objetivo de perfeccionar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Esta propuesta de titulación apunta a apoyar a los docentes en el uso de las tecnologías
digitales de forma efectiva y apropiada con el fin de potenciar el aprendizaje de los alumnos. El
Programa incentiva la reflexión crítica de la propia práctica docente y la de los colegas a la vez
que permite la investigación de nuevas estrategias didácticas.
Está dirigido a docentes en actividad y tiene como fin desarrollar:
- Conocimiento de las tecnologías disponibles en los centros donde realizan su práctica
- docente y el potencial de éstos como apoyo al aprendizaje.
- Comprensión de los conceptos y modelos teóricos que sustentan el uso de las
- tecnologías en la educación.
- Destrezas que les permitan discernir criterios de selección y utilización de tecnologías
- en su propia práctica docente
El Diploma incluye utilizar los recursos tecnológicos para:
- Planificar experiencias contextualizadas.
- Implementar y gestionar estas prácticas.
- Evaluar su efectividad o su no efectividad.
- Adaptar su propuesta para una mejor respuesta de los estudiantes.
- Reflexionar y compartir experiencias con sus colegas.
El Certificado y el Diploma están diseñados para proveer un proceso de desarrollo profesional
donde se retoman los conocimientos adquiridos con mayor nivel de profundidad , apoyando
cada propuesta en un ciclo de aprendizaje experimental y práctica reflexiva que enlaza el ciclo
anterior con el siguiente.
La evaluación consiste de una cartera de evidencias (portafolio) la cual debe incluir:
Observación de clases
- Materiales que surgen naturalmente del proceso de enseñanza
- Retroalimentación de colegas, estudiantes y otros.
- Reflexiones de la propia práctica del docente
- Así como lecturas bibliográficas y webgráficas
El Certificado y el Diploma constituyen oportunidades de posgrado para docentes que quieran
investigar e innovar su propuesta de práctica docente con un uso adecuado de tecnologías que
ayude a facilitar y motivar el aprendizaje de sus alumnos.
Ambas titulaciones tienen el reconocimiento de posgrado por el CFE y es la Universidad de
Cambridge que entrega los títulos correspondientes.
Diploma Internacional Enseñanza con Tecnologías Digitales
Diploma Internacional Enseñanza con Tecnologías Digitales
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